编者按：12月29-30日，我校召开第一次教学工作会议。院长温潘亚作《规范教学管理，加快转型发展，启动两项评估，大力提升我校教学工作水平和人才培养质量》教学工作报告，鼓舞士气，振奋人心，报告中的许多问题都引起了广泛热议。广大师生员工纷纷结合自身工作实际，积极探索规范管理和深化改革的思路和举措，从目标定位和具体措施上科学规划未来发展，推动我校教学工作水平和人才培养质量的全面提高。为此，本网选摘部分代表的思想观点与广大读者共飨。
外国语学院李洪金：前不久，外国语学院被评为校“教学工作先进集体”，这与校领导及相关职能部门的关心指导、全体教职员工的努力是分不开的。
我院教学工作以“夯实基础，努力进取，寻求突破、确保合格、争取优秀”为指导思想，坚持教学工作的中心地位不动摇，真抓实干，积极探索符合外国语学院发展的教改路径。一是狠抓教学常规，维持教学秩序。二是深化教学改革，提高人才培养质量。我们邀请省内外专家学者、行业企业专家参与各专业教学研讨会；推行微课教学和翻转课堂教学改革；开展“示范课、过关课、微课比赛、课件比赛”等活动。三是教学建设重点突破，专业建设稳步推定。我院确立了以“项目建设”为龙头的专业建设思路，有的放矢地做好专业、课程、团队建设工作，积极打造省级教学成果。四是内培外引，改善教师学历职称结构。本年度我院选派1名教师赴南京大学访学1年，1名教师参加省教育厅“高校教师境外培训计划”赴美国进修3个月，初步与3名博士（副教授）达成来校工作意向。五是加强实践，服务地方经济社会发展。2014年度，我院师生120多人次参加了第五届中国（泰州）国际医药博览会志愿者活动。
2015年，我们将继续依照校第一次党代会规划的蓝图，认真贯彻学习本次教学大会精神，进一步树立教学工作的中心地位意识，为顺利通过两项评估，为把我校建成有特色高水平应用型本科院校做出外院人应有的贡献！
教育科学学院王强：如何做好教学工作，我的体会就是“在学习、实践、反思中成长”。
首先要努力学习，向身边的同行学习，向工作对象学习，向本领域的专家学习，向学生学习。心理学是门实践性很强的学科，我利用百姓阳光屋这一平台，积极开展社会服务工作，在服务过程中积累咨询经验，为课堂教学提供素材。同时积极参加校外相关培训，认真做好笔记，为课堂中的案例教学提供有力的支持。
第二要勇于实践。在教学目标上我追求科学性和实用性，在教学过程中我注重学生的参与度和差异度，在教学方法上突出学生的主体性和民主性，在教学效果上重在培养学生的探究能力。课堂上我特别重视学生的思维是不是被激活，因此我总是精心设计提问，通过创设问题情境，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种积极思考的状态。
三要不断反思。反思是教学创新的动力，是专业成长的关键。通过不断反思，建立假设探索新的行动方案来改进课堂教学。
教学是一门科学，科学需要求真；教学也是一门艺术，艺术需要创造。今后，我在教学上将继续努力，不断研究新情况，解决新问题，为打造优质高效的课堂贡献自己的力量。